Paraprofesní pedagogická asistentka pomáhá profesnímu učiteli a studentům ve své třídě poskytnutím instruktážní a administrativní podpory, takže učitel má více času na přímé učení. Podle zákona federálního zákona o dětech v záloze (NCLB) musí mít paraprofesionista přidružený nebo dvouletý vysokoškolský titul a musí absolvovat certifikační test spravovaný státem, v němž osoba žije.
$config[code] not foundPřehled zaměstnání
Učitelé jsou také známí jako pomocní učitelé nebo instruktoři. Podle amerického Úřadu pro statistiku práce bylo v roce 2008 v USA přibližně 1,3 milionu asistentů výuky. Očekává se, že do roku 2018 se toto číslo zvýší o 10 procent. Asistenty učitelů pracují samostatně s dětmi as malými skupinami, které jim pomáhají učit se. Poskytují také učitelskou podporu učiteli tím, že dělají fotokopie, distribuují, shromažďují a kontrolují domácí úkoly, vytvářejí zařízení a provádějí další úkoly. Od května 2008 činila průměrná mzda pro asistenty učitelů 22 200 USD, přičemž mzda byla nižší než 15 334 USD na více než 33 980 USD ročně. Asistenti výcviku na plný úvazek obecně dostávají výhody, například zdravotní pojištění.
Certifikační požadavky
Někteří učitelé nefungují ve třídách. Jejich úkolem je dohlížet studenty na chodbách, jídelnách, školních prostorech nebo na terénních výletech. V závislosti na individuálních požadavcích na stát nemusí tyto asistenti potřebovat paraprofesní certifikaci. Požadavky na zaměstnání zahrnují vysokoškolský diplom a školení na pracovišti. Asistenti ve třídách však musí absolvovat státní certifikační zkoušku poté, co dokončí studium spolupracovníka nebo dva roky vysokoškolského studia. Paraprofesionálové pracující se speciálním vzděláním a angličtina jako studenti druhého jazyka musí splňovat další požadavky. Například asistenti patologie v reálném jazyce v Kalifornii musí absolvovat dvouletý vzdělávací a klinický výcvikový program a předat státnímu testu, který spravuje Kalifornská asociace řeči a jazykové patologie a Audiologie Board.
Video dne
Přinesl vám Sapling Přinesl vám SaplingSpeciální vzdělání
Speciální pedagogičtí asistenti pracují s dětmi s tělesným a duševním postižením nebo s dalšími zvláštními potřebami. Pod vedením učitele speciálního vzdělávání mohou tito asistenti pomáhat jednotlivým studentům s učením i osobními úkoly, jako je pohyb, jídlo a čištění. Každé dítě má jedinečný soubor potřeb a učitelé musí být flexibilní a kvalifikovaní, aby identifikovali a řešili tyto potřeby pod dohledem učitele. Specializovaní pedagogičtí asistenti mohou také pracovat s batolaty a předškolními dětmi, kteří mají zpoždění v rozvoji nebo jiné zvláštní potřeby. Vedle požadavků na certifikaci asistenta pedagogického asistenta potřebují zvláštní asistenční pracovníci také znalosti nebo zkušenosti s vývojem dětí, tělesným postižením, vývojovými poruchami a poruchami učení.
Angličtina jako druhý jazyk
V rámci NCLB musí děti, u nichž je angličtina druhým jazykem, absolvovat vzdělání, které je stejné jako u ostatních studentů, rozvíjet a dosahovat odborné znalosti z anglického jazyka odpovídající věku a dosahovat věku odpovídajících znalostí základních akademických předmětů. Následně jsou vysokoškolští asistenti, kteří mluví druhým jazykem, zejména španělsky. Paraprofesní pedagogičtí asistenti, kteří pracují s non-anglicky mluvícími dětmi, jim nejen pomáhají učit se angličtině, ale také jim pomáhají pochopit a přizpůsobit se kultuře školy a komunity.
