Americký znakový jazyk je prvním jazykem mnoha neslyšících ve Spojených státech, podle informací z roku 2013 od ministerstva zdravotnictví a humanitních služeb v Severní Karolíně. Odborníci z jazyka řeči nejsou povinni se učit ASL, ačkoli některé z jejich školení zahrnuje práci s lidmi, kteří jsou hluchí nebo mají sluchové postižení. Mnoho lidí se ale rozhodne učit jazyk, protože plynulost přináší výhody jak v klinické praxi, tak v kariéře.
$config[code] not foundDosažení jazykové kompetence
Podle amerického sdružení řeč-jazyk-slyšení, jazyková kompetence hraje důležitou roli v efektivní řeči patologie, a patolog by měl zvážit primární způsob komunikace klienta předtím, než může navrhnout terapie. Patologové s odbornou způsobilostí v ASL mají výhodu při práci s klienty podepisujícími ASL, protože sdílejí komunikační platformu. Plynulost jim také umožňuje provádět počáteční hodnocení uživatelů ASL. Mnoho prostředí, jako jsou vzdělávací služby, nyní vyžaduje, aby hodnocení používaly jazyk, v němž lidé komunikují.
Zlepšení komunikace s uživateli ASL
Patologi z jazyka řeči, kteří se naučili ASL, mohou být schopni budovat silnější vztahy s klienty, kteří jazyk používají. Podle ASHA patologové, kteří mohou podepsat, projevují úctu a citlivost vůči svým klientům. Plynulost může také zlepšit komunikaci s členy rodiny klientů, kteří podepisují. Patologové, kteří nemají plynulou funkci ASL, mohou během terapie používat tlumočníky, což by mohlo ztratit některé výhody přímé komunikace.
Video dne
Přinesl vám Sapling Přinesl vám SaplingPoužívání technologie ASL jako nástroje terapie
ASL je augmentativní a alternativní komunikační nástroj, který dává lidem alternativní metody komunikace k řeči. Plynulost podpisu umožňuje patologům řeči pomoci některým klientům, kteří nemohou komunikovat ústně. To může poskytnout dočasné nebo trvalé řešení problému. Například děti s aprakií mají schopnost zvuk řeči, ale mají potíže s tím. V některých případech se může dítě naučit podepsat první pomoc, což jí dá způsob komunikace, kterou může použít v pozdějších ústních terapiích.
Zlepšení pracovních příležitostí
Patologi z jazyka řeči, kteří se učí ASL, mohou být pro zaměstnavatele atraktivnější, neboť účinně mají plynulost v druhém jazyce. Tím se otevírají možnosti práce s neslyšícími a sluchově postiženými klienty nebo lidmi, kteří by mohli mít prospěch z učení se podepsat jako součást své léčby. Některé veřejné školní systémy vyžadují, aby si patologové v jazyce řeči měli druhý jazyk, který může zahrnovat ASL, než mohou pracovat v systému.
