Teachers are expected to respond to the needs of all students, not just the needs of students whose backgrounds are similar to their own. Being attentive to issues related to diversity can help teachers engage students more effectively and create a positive, inclusive learning environment. During teaching interviews, be prepared to answer questions about your ability to work effectively in a diverse environment. Being honest about your previous struggles and challenges helps create a more convincing portrayal of authentic interaction than merely stating that you treat all students the same.
$config[code] not foundŘešení předchozích zkušeností
Někteří tazatelé vás požádají o identifikaci předchozích úspěchů nebo problémů při práci se studenty nebo kolegy v rozmanitém prostředí, podle University of Aljaška Anchorage. Nezapomínejte na drahé rozhovory s rozhovorem, které vám poskytnou podrobnou hru o minulých událostech. Místo toho připravte několik stručných vět, které popisují situaci a jak jste ji vyřešili. Při diskusi o chybách se zaměříte na to, co byste v budoucnosti dělali jinak. Můžete například říci: "Jednou jsem pracovala s migrujícím studentem, který přišel pozdě v roce a akademicky se potýkal. Uskutečnila jsem domácí návštěvu, přinesla se mnou překladatele a dokázala se s rodinou probudit s řešením. Příště bych plánoval tuto domácí návštěvu ještě dříve. "
Závazek k profesionálnímu rozvoji
Zaměstnavatelé se starají o vaše předchozí zkušenosti s výukou, ale také chtějí ujištění, že budete dále rozvíjet své chápání otázek rozmanitosti, tvrdí Společnost pro řízení lidských zdrojů. Před rozhovorem připravte seznam konferencí, školení nebo publikací, se kterými jste se zapojili, abyste se dozvěděli více o tom, jak sloužit různým studentským skupinám. Tyto informace budou čerstvé ve vaší mysli, když jste se jich zeptali na předchozí tréninky. Kromě toho, seznam potenciálních školení a konferencí, které byste rádi navštívili, vám pomohou zvuk připravit, když budete dotázáni, jak plánujete v budoucnu pokračovat v profesionálním rozvoji.
Video dne
Přinesl vám Sapling Přinesl vám SaplingPopis strategií
Během učebního rozhovoru se můžete zeptat, zda chcete explicitně popsat strategii, kterou jste použili k podpoře rozmanitého učebního prostředí, podle Westminster College. Můžeme mluvit o tom, že používáme vizuální, ústní a praktickou výuku, abychom podpořili studenty, kteří mluví anglicky jako druhý jazyk, podle Columbia University. Můžete také mluvit o tom, jak pozvat a usnadnit rozhovory v učebnách, které vyzývají k různým názorům. Plánování lekcí, které obsahují více pohledů, je další účinnou technikou.
Rozmanitost ve vašem pozadí
Potenciální zaměstnavatelé se vám nemohou zeptat na některé otázky týkající se vašeho vlastního zázemí, a to i v případě, že jsou v kontextu vítající rozmanitosti v souladu s univerzitou Jižní Floridy. Takové otázky jsou protiprávní z důvodu možnosti diskriminace. Pokud jste se zeptali, jak jste získali jiný cizí jazyk než angličtinu, můžete se usmívat a říci: "Vždycky se domnívám, že mám schopnost mluvit francouzsky a anglicky jako nesmírný profesionální přínos. Raději se zaměřím na potřeby studentů během naší společné diskuse. Můžete mi říct, jestli jsou na univerzitě jiné kluby cizích jazyků? "
