Pouze před několika lety bylo e-Learning mimořádným trhem, který většinu podniků nerozuměl. Dnes je to vznikající průmysl s obrovským potenciálem.
2018 E-Learning Trends
Podle údajů sestavených platformou e-learning Zeqr bude do roku 2022 trh globálního systému řízení učení oceněn na 19,05 miliardy. Navíc 98 procent organizací uvedlo, že budou implementovat video jako součást své strategie digitálního učení.
$config[code] not foundPro malé podniky to představuje obrovskou příležitost, a to jak pro zájemce o využití e-learningu, tak pro výuku jejich týmů nebo zaměstnanců o nových věcech a pro ty, kteří mají zájem o vytváření e-learningového obsahu pro další klienty.
Růst digitálních médií poháněl růst e-learningu
Není těžké pochopit, proč e-learning získal širokou přijatelnost a popularitu v poměrně krátkém čase. Díky tomu, že učení a doučování je k dispozici 24 hodin denně 7 dní v týdnu a v míře vhodné pro různé studenty, učinilo učení snadné. Není proto překvapením, že 90 procent studentů si myslí, že online učení je stejné nebo lepší než tradiční zkušenosti ve třídě.
Dnes je on-line učení novým normálem a korporace v posledních 16 letech zvýšily své využívání e-learningu o neuvěřitelných 900 procent.
Budoucnost patří k mobilnímu a video studiu
Online učení vděčí velkou část svého úspěchu popularitě mobilních a video. Vezměte si například mobilní telefon. Šedesát sedm procent lidí nyní používá mobilní zařízení k přístupu k učení.
Video je také oblíbeným nástrojem pro studenty. Očekává se, že bude odpovědný za 80 procent internetového provozu na světě do roku 2019.
Mnoho e-learningových platforem je nyní k dispozici
Různé platformy, které se specializují na různé typy učení, jsou dnes k dispozici zainteresovaným osobám. Udemy má největší katalog předem nahraných on-line kurzů, zatímco Zeqr poskytuje živě 1 na 1 třídě.
Pro software, kreativní a obchodní předem nahrané třídy je Lynda.com oblíbenou platformou.
Chcete-li se dozvědět více o vyhlídkách trhu e-learningu, podívejte se na níže uvedený infograf:
Obrázky: ZEQR
6 Komentáře ▼
