Ale toto desetiletí, myslím, ukazuje známky skutečné, vzrušující, renesanční. Ať už se jedná o masově otevřené on-line kurzy, jako je Khan Academy a MIT OCW nebo edX, nebo různé tabletové a smartphone aplikace, které obohacují pole, vidíme seriózní akce s vysokou rychlostí.
$config[code] not foundV poslední době jsem o společnosti EduTech mnohokrát napsal. Dnes bych vám rád představil startup, který začal vykazovat dobrou trakci. Nejúspěšnější myšlenky se často vymykají osobním potřebám a zkušenostem.
V tomto příběhu následujeme cestu studenta, jehož objev vlastních prostředků elitní univerzity ho motivoval k tomu, aby byl dostupný širšímu spektru.
Aurus Network
Piyush Aggarwal začal svou akademickou kariéru v Indii, ve strojírenství se zaměřením na informatiku. Prostřednictvím kombinace průmyslových projektů a letních stáží se Piůšova pozornost přesunula od akademických pracovníků do zájmu o způsoby, jakými lze technickou inovaci aplikovat na řešení reálných problémů.
V tomto duchu přišel Piyush do USA, aby absolvoval vysokoškolské vzdělání na Stanfordské univerzitě. Tam se zopakoval známý vzorec, který se spíše podílel na jeho výzkumu, než aby se zúčastnil tříd. Šťastně pro Piyush, Stanford udělal třídy k dispozici on-line tím, že nabídne video nahrávky každé přednášky, kterou on sledoval, aby studoval pro závěrečné zkoušky. Brzy však Piyush sledoval každé přednáškové video, takže jeho čas ve třídě mohl být zaměřen na učení se nového materiálu nebo diskuzi se svými vrstevníky.
Zaujatý konceptem on-line vzdělávání, Piyush dále zkoumal a zjistil, že Stanford vynaložil značné prostředky na provoz programu. U ostatních amerických škol, stejně jako těch, které se nacházejí v rozvíjejících se zemích, nebylo logistické ani finančně výhodné poskytnout srovnatelné materiály. Ale trh tam byl. Piyush zjistil, že zejména Indie trpí nedostatkem kvalitních učitelů, což vyvolává silnou touhu mezi indickým studentským subjektem najít znalosti jinde.
Co začalo jako myšlenka na přednášku zachycující software, se rozrostla do sítě Aurus v Bangalore.
Platforma založená na cloudových platformách, která umožňuje tvorbu, správu a distribuci vzdělávacích videí. Řešení umožňuje každé vzdělávací instituci nabízet on-line programy, lokálně nebo na dálku, aniž by trávily drahý finanční nebo lidský kapitál. Systém Aurus vychází z plánů poskytovaných správci tříd, automaticky zahajuje a končí nahrávání a publikuje naživo.
Piyush také začlenil několik funkcí, aby bylo řešení co nejpružnější. Síť Aurus může přenášet živé vysílání s nízkými šířkami pásma s oboustrannou interakcí. Technologie vlastního sledování moderátorů eliminuje potřebu operátorů kamer. Aurus je nabízen v možnosti pro nasazení v cloudu a v kampusu a cena je stanovena v modelech s platbou za použití nebo za platbu za studenta.
Síť Aurus byla zavedena až do roku 2011, kdy podnikání z přibližně 20 indických vzdělávacích institucí poskytlo roční výnosy ve výši 150 000 USD. Za účelem dalšího rozměru však v roce 2012 vznesli kolo financování prostřednictvím sítě Indian Angel. Piyush také rozšířil svůj poradní výbor tak, aby zahrnoval i známých vedoucích pracovníků Sharad Sharmy, bývalého výzkumného týmu společnosti Yahoo India a Ajai Chowdary z HCL, na jeho poradním sboru.
Od svého uvedení v roce 2010 se síť Aurus nenachází s velkou konkurencí na trhu. Zatímco zpočátku soutěží s společnostmi pro videokonference, toto srovnání je častěji prostě chybou potenciálních klientů, protože nabídka Aurusů se výrazně rozšiřuje nad živou komunikaci. Piyush zdůrazňuje, že největší výzvou je přesvědčovat pedagogy, aby přijali tuto novou formu výuky.
Budoucnost Aurus Network, píše Piyush, bude pokračovat v růstu a geografické expanzi. Jejich nabídky již vyrostly za Piyushův originální nápad v učebně Stanford. Dnes cílový trh zahrnuje test prep jako klíčový časný segment adaptéru a budoucí příležitosti mohou zahrnovat firemní školení. Společnost v současné době pracuje na partnerstvích s podobnými technologiemi v průmyslu, zejména poskytovateli řešení pro řízení učení.
Piyush patří celé generaci podnikatelů, kteří si představují, že on-line učení za přijatelné cenové body výrazně zvýší světový učící se kvocient.
Tato demokratizace vzdělávání na technologických křídlech nás bude nadále pokračovat po zbývající část tohoto desetiletí.
Přijď do roku 2020, plně očekávám, že se oblast vzdělávání nezmění.
2020 Fotografie přes Shutterstock
4 Komentáře ▼
