Vzhledem k tomu, že stále více a více firem udržuje tréninkové funkce ve vlastním podniku, trenéři zaměstnanců se stávají přední a střední. K úspěchu je zapotřebí kombinace pracovních zkušeností, dovedností a interpersonálních dovedností. Základním popisem zaměstnaneckého trenéra je rozvíjet dovednosti a znalosti pracovníků společnosti plánováním, navrhováním, vývojem a poskytováním školení. Společnosti Spojených států vynaložily v roce 2011 na vnitřní školení zaměstnanců 87,5 miliardy dolarů, podle výzkumu společnosti American Society of Training and Development (ASTD) za rok 2012. To je více než trojnásobek částky vynaložené na školení ze strany externích poskytovatelů.
$config[code] not foundPlánování a analýza
Tréneri zaměstnanců musí vytvořit plán školení, který sladí potřeby školení s obchodními cíli a rozpočty. Tréninkové plány jsou určeny pro určité časové období - měsíčně, čtvrtletně nebo ročně. Tento úkol vyžaduje schopnost pracovat s různými lidmi, včetně ředitelů oddělení, lidských zdrojů, administrativních pracovníků a finančních pracovníků, a sdělovat jim informace. Tréneri musí také využít vhodných postupů v oboru, aby mohli provádět hodnocení odborné přípravy pro zjišťování a analýzu cílů, cílů a zdrojů odborné přípravy.
Návrh a dodávka
Na základě plánů výcviku musí trenéři zaměstnanců převzít úkol navrhnout vzdělávací programy zaměřené na vzdělávací cíle a požadované kompetence. Tréneri si musí vybrat způsoby školení, které nejlépe vyhovují stanoveným cílům. Metody zahrnují přednášku s audiovizuálními materiály, skupinovými diskusemi, demonstracemi a cvičeními se zpětnou vazbou a hraním rolí. Tréneri zaměstnanců také potřebují pochopit, jak se dospělí naučí poskytovat školení, které je aktivní, relevantní a vychází ze zkušeností dospělého žáka.
Video dne
Přinesl vám Sapling Přinesl vám SaplingHodnocení a sledování
Hodnocení hodnotí účinnost školení. Tréneri zaměstnanců jsou zodpovědní za častou kontrolu chápání a porozumění studentům během tréninku. Po ukončení výcviku musí následovat pomocí pozorování a rozhovorů, aby ověřili, zda byly splněny vzdělávací cíle. Zaměstnanci školitelé jsou také pověřeni revizí a úpravou vzdělávacích programů, aby se zajistilo, že budou vždy prezentovány relevantní, přesné a aktuální informace. V některých případech mohou studenti po školení potřebovat další rozvoj. Tréneri zaměstnanců budou spolupracovat s těmito zaměstnanci, aby vytvořili plány osobního rozvoje, které budou pokračovat v procesu učení.
Dovednosti a atributy
Vedoucí školení, vedení zasedání a předávání odborníkům na předměty jsou očekávanými úkoly školitelů. Jako taková jsou základní dovednosti mluvení, stejně jako schopnost jasně sdělovat informace. Rovněž jsou nezbytné silné sociální dovednosti, protože školitelé se musí zabývat různorodou kombinací osobností a stále dosahovat vzdělávacích cílů. Pokud jde o vzdělávání, většina lidí bude potřebovat bakalářský titul, aby se stala trenérkou. Tento požadavek lze kompenzovat v závislosti na znalostech výcviku a návrhu učebních osnov, metodách výuky a výuky a metodách měření účinnosti školení.
