Vývojoví intervencionisté nebo včasní intervencionisté pracují především s kojenci a batolaty od narození do třetího věku, aby se zabývali vývojovými zpožděními. Zpoždění při vývoji zahrnují fyzické zpoždění, kognitivní zpoždění, zpoždění při svépomoci, sociální zpoždění a emocionální zpoždění. Vývojoví intervencionisté jsou především učitelé speciálního vzdělávání, kteří mají specializované vzdělání a výcvik ve výuce malých dětí.
$config[code] not foundVzdělání
Všichni učitelé speciálního vzdělávání musí dokončit program vzdělávání učitelů. Témata kurzu obvykle zahrnují vývoj dítěte, rozvoj učebních osnov, řízení chování, strategie výuky, pedagogickou psychologii, dětskou psychologii, speciální vzdělávací zákony a hodnocení studenta. Některé speciální vzdělávací programy mohou mít obecnou povahu, připravují učitele ke spolupráci se studenty speciálního vzdělávání různého věku as různými postiženími, zatímco jiné programy mohou být více specializované. Pokud víte jistě, že chcete pracovat s malými dětmi, zvažte volbu programu raného dětství spíše než obecného speciálního vzdělávacího programu.
Testování a stáže
Většina států požaduje, aby učitelé absolvovali učitelské zkoušky, jako jsou testy řady Praxis, které nabízí vzdělávací zkušební služba. Učitelé speciálního vzdělávání mohou absolvovat zkoušku obecných znalostí a speciální vzdělávací test. Učitelé speciálního vzdělávání musí obvykle absolvovat stáž před tím, než se stanou plně licencovaným učitelem speciálního vzdělávání.
Video dne
Přinesl vám Sapling Přinesl vám SaplingLicencování
Vývojové intervencionáři, kteří pracují ve školním prostředí, musí mít výuční licenci vydanou jejich státem. Požadavky na udělování licencí se liší podle státu, ale obvykle zahrnují dokončení vzdělávacího programu pro učitele jako součást bakalářského studia, absolvování učitelských zkoušek a absolvování průzkumu. Chcete-li prodloužit licenci učitele každých několik let, obvykle budete potřebovat dokončit absolventské kurzy a / nebo se zúčastnit seminářů o odborném rozvoji.
Další požadavky
Učitelé speciálního vzdělávání potřebují určité osobnostní rysy, jak uvádí americký Úřad statistiky práce. Vedle znalosti o zdravotních postiženích a strategiích výuky musí být vývojoví intervencionáři také trpěliví, pečující, tvůrčí, spolupracovníci a mají dobré komunikační schopnosti. Nejen, že rozvojové intervencionisté musí být schopni úspěšně pracovat s dětmi, ale také spolupracují s kolegy, asistenty, správci a rodiči.
2016 Informace o platu pro učitele speciálního vzdělávání
Učitelé speciálního vzdělávání získali v roce 2016 mediální roční plat ve výši 57 840 dolarů, jak uvádí Úřad pro statistiku práce USA. Na nižším konci vydělali učitelé se speciálními vzdělávacími potřebami 25% percenťový plat ve výši 46 080 USD, což znamená, že 75% získalo více než tuto částku. Plat 75. percentilu je 73.740 dolarů, což znamená, že 25 procent vydělává více. V roce 2016 bylo v USA zaměstnáno 439 300 osob jako učitelé speciálního vzdělávání.
